Dispositivos tecnológicos nas escolas como política educacional: uma análise a partir do Programa Aluno Conectado

Autores

Gabriela Carvalho da Nóbrega

Palavras-chave:

Sociologia, Educação e Estado – Pernambuco, Tecnologia da informação – Aspectos sociais, Inovações educacionais

Sinopse

Essa pesquisa surge  com o objetivo de analisar como as recentes iniciativas governamentais de distribuição de dispositivos tecnológicos se articulam com as tecnologias de governo presentes no modelo de gestão educacional em Pernambuco.

Dispositivos tecnológicos nas escolas como política educacional

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Publicado

2016

Séries

Série Sociologia

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Detalhes sobre essa publicação

ISBN-13 (15)

978-85-415-0930-5