Organização do trabalho pedagógico e formação docente: caminhos da universidade em articulação com a educação básica
Palavras-chave:
Professores – Formação, Prática de ensino, Educação e Estado – Brasil, Autonomia escolar, Educação especialSinopse
Os textos que compõem este livro constituem resultados de estudos e pesquisas desenvolvidas pelo Grupo de Estudos em Políticas e Práticas Pedagógicas – GEPP da Universidade Católica de Pernambuco. Criado em 1998, o GEPP reúne professores/pesquisadores desta e de outras instituições que atuam no campo da formação de professores em diversas licenciaturas, enfrentando o desafio de propiciar aos licenciandos uma formação fundada em bases sólidas, técnica e politicamente comprometida com a melhoria da qualidade da educação básica oferecida, em especial, às classes sociais majoritárias do país, particularmente as situadas na região nordeste.

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