Estatística e probabilidade na escola
Palavras-chave:
Estatística – Estudo e ensino, Probabilidades – Estudo e ensino, Aprendizagem, Matemática – Estudo e ensino, Matemática – PesquisaSinopse
Com a introdução do ensino de Estatística e Probabilidade nos currículos do Ensino Fundamental, novos desafios pedagógicos passaram a integrar o cotidiano dos professores. Este livro reúne o resultado de pesquisas variadas realizadas pelo Grupo de Estudo em Estatística no Ensino Fundamental (Gref), da Universidade Federal de Pernambuco, formado por licenciados em Matemática e pedagogos em diferentes estágios de formação, mas que têm em comum, em sua maioria, a vasta experiência em sala de aula. Sempre relacionando teoria e prática, e com base em experiências pedagógicas levadas a termo em escolas da rede pública do estado de Pernambuco, os capítulos exploram conceitos e procedimentos estatísticos e probabilísticos presentes no currículo e em livros didáticos; a construção, a experimentação e a análise de abordagens para o ensino de Estatística e Probabilidade, com uso de materiais didáticos, gráficos e softwares educacionais; a análise de concepções e da própria aprendizagem relativas a conceitos e procedimentos estatísticos, no que diz respeito tanto a alunos quanto a professores da Educação Infantil, da Educação Básica e da Educação de Jovens e Adultos, entre outros temas.
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