Rede de Pesquisa Colaborativa Universidade Escola

Este livro relata uma pesquisa-ação. Tem muitos aspectos interessantes, inovadores e mostra como a academia pode fornecer suporte à escola pública de diferentes regiões do país no desenvolvimento de atividades. A concepção de rede como comunidade de prática é muito diferente do que acontece com as redes sociais, por exemplo. É fato que nas redes sociais pessoas talentosas podem assumir, pontualmente ou circunstancialmente, o papel de mediador. Porém, do mesmo modo que um aprendiz depara com limitações no seu processo de construir conhecimento e, nesse caso, necessita do auxílio do mediador, a rede social pode deparar com a mesma limitação – a partir de um determinado ponto passam a ser cegos conduzindo cegos! Já na comunidade de prática, a presença de especialista e de participantes atuando no desenvolvimento de práticas de aprendizagem criam as condições para a reflexão sobre essa prática, a busca de informações para interpretar os resultados, e com isso, construir novos conhecimentos.