Narrativas têxteis e docência artista

Narrativas têxteis e docência artista apresenta uma investigação em arte que articula práticas têxteis contemporâneas, narrativas autobiográficas e formação docente no campo das artes visuais. A partir de uma perspectiva a/r/tográfica, a autora discute a docência artista como um espaço ético-estético de criação, no qual as ações de ensinar, pesquisar e produzir arte se entrelaçam em processos relacionais e coletivos. O livro mobiliza o têxtil — bordado, crochê, tapeçaria, performance e outras materialidades — como dispositivo poético e pedagógico capaz de ativar memórias, ancestralidades e experiências de vida, frequentemente invisibilizadas nos currículos acadêmicos e no sistema das artes. Ao longo da obra, são analisados processos formativos desenvolvidos na universidade pública, bem como experiências de pesquisa, ensino e extensão realizadas entre 2020 e 2024, evidenciando o potencial das narrativas têxteis para a construção de conhecimentos críticos, sensíveis e situados. As reflexões dialogam com os campos da educação da cultura visual, da formação docente e das artes contemporâneas, problematizando relações de poder, regimes de verdade e disputas de legitimação no campo artístico. Destinado a pesquisadoras(es), docentes, estudantes e artistas, o livro contribui para o fortalecimento epistemológico das artes têxteis e para o debate contemporâneo sobre práticas educativas comprometidas com a diversidade, a autobiografia e a criação coletiva. A autora é docente artista interessada nas práticas têxteis contemporâneas, na formação docente e na educação da cultura visual. Entre outras atividades, atua como artista têxtil, litógrafa e professora nos Cursos de Graduação e Pós-Graduação em Artes Visuais da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE).