Letramento estatístico no contexto de dados reais: oportunidades e desafios para professores e estudantes – Statistical Literacy in the context of real data: opportunities and experiences for teacher and students

Este e-book é composto por dez capítulos que apresentam reflexões sobre as possibilidades de letramento estatístico a partir de dados reais que emergem no cotidiano de nossos contextos sociais, tendo sido originados no âmbito do projeto de pesquisa intitulado Educação Estatística e pandemia da Covid-19: possibilidades do contexto para o Letramento Estatístico, desenvolvido por investigadores do Grupo de Pesquisa em Educação Matemática e Estatística (GPEME). O primeiro capítulo apresenta uma discussão mais geral sobre os desafios da formação de professores e o segundo capítulo coteja as possibilidades de formação do pensamento crítico a partir da perspectiva do multiletramento. Os demais capítulos apresentam intervenções de ensino realizadas por professores dos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental, sobretudo no âmbito do ensino remoto emergencial, em situações educacionais das regiões Nordeste e Norte do Brasil. O Letramento Estatístico, no contexto de dados reais, constitui-se fio condutor desta obra, pelo qual os estudantes podem compartilhar dúvidas, experiências e conhecimentos, assumindo um papel ativo na aprendizagem escolar. Esse engajamento pode promover a transformação da realidade além dos muros da escola, com criticidade, empatia e responsabilidade, trabalhando em prol da melhoria da qualidade de vida e da justiça social.