Política educacional e desigualdades sociais no Brasil: contextualizações e posicionamentos
Palavras-chave:
Educação e Estado – Brasil, Sociologia educacional – Brasil, Educação – Aspectos sociais – Brasil, Igualdade na educação – Brasil, Direito à educação, Brasil – Condições sociaisSinopse
Segundo o Programa da Nações Unidas para o Desenvolvimento
(PNUD), no relatório de IDH (Índice de Desenvolvimento Humano)
de 2018, o Brasil encontrava-se no 79º lugar, colocando-o entre os
países com maior desigualdade social no mundo. Tal visibilidade fez
com que diversos agentes, os movimentos sociais, particularmente,
se mobilizassem não só para discutir temas de forte apelo social, mas
também propor um repensar crítico sobre o modo de se fazer e viver
política (mente) no Brasil e no mundo com vistas à análise e compressão
das causas e consequências para a educação.
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