Educação popular em saúde: práticas e saberes da extensão universitária
Palabras clave:
Educação popular, Extensão universitária, Promoção da saúde, Saúde pública – Estudo e ensino (Superior), Universidade Federal de Pernambuco – Serviços de promoção da saúdeSinopsis
A democratização do conhecimento e o fortalecimento da extensão são pilares essenciais da vida acadêmica. Alinhada a esse propósito, a Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), por meio do Edital Proext nº 8/2024, viabilizou esta coletânea de livros digitais. As obras registram experiências que extrapolam a sala de aula e se consolidam na interação direta com a sociedade, evidenciando o potencial transformador dessas ações.
Em um país marcado por desigualdades, iniciativas que ampliam a circulação de saberes assumem caráter estratégico. Muitas das práticas relatadas aqui nasceram em contextos de vulnerabilidade social, traduzindo-se em ações de escuta, cuidado e compromisso ético com a dignidade humana em diversos territórios.
Darlindo Ferreira de Lima e José Marcos da Silva organizaram a obra Educação popular em saúde: práticas e saberes da extensão universitária, que reúne cinco capítulos dedicados a experiências fundamentadas nos princípios dessa abordagem. A publicação contempla diferentes perspectivas e contextos, abordando desde os fundamentos teóricos desse campo de saberes e as iniciativas de interiorização da extensão até ações educativas em saúde sexual e reprodutiva. São debatidas, ainda, experiências em saúde coletiva junto a comunidades quilombolas — no âmbito das relações étnico-raciais —, além de reflexões sobre as convergências entre as ações de educação popular documentadas. Esta obra vai além do fazer acadêmico tradicional ao validar o conhecimento que nasce da própria comunidade. Ao conectar as bases conceituais a cenários plurais, o livro se consolida como um guia metodológico sensível e indispensável para quem busca construir uma saúde coletiva verdadeiramente participativa.
As obras reunidas nesta coletânea são, acima de tudo, um convite ao diálogo. Ao registrar saberes compartilhados e soluções construídas coletivamente, este livro oferece ferramentas para compreender a força da educação pública na prática e inspira caminhos para um futuro mais justo, inclusivo e democrático.
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