Formação e saberes docentes: desafios para (re)pensar a prática pedagógica

O livro “Formação e Saberes Docentes: desafios para (re)pensar a prática pedagógica” focaliza a relação da formação inicial e/ou continuada dos professores alfabetizadores e de língua portuguesa no cenário brasileiro. A  obra reúne pesquisadores brasileiros que discutem diferentes aspectos e processos importantes para uma reflexão crítica sobre os saberes docentes e os diversos percursos formativos.