Interdisciplinaridade: no ciclo de alfabetização
Palabras clave:
Abordagem interdisciplinar do conhecimento na educação, Alfabetização, Letramento, Professores do ensino fundamental - formação, Prática de ensinoSinopsis
Esta obra produzida a partir de reflexões realizadas no âmbito do Programa Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. No referido Programa, ações de formação de professores foram desenvolvidas em um momento em que pesquisadores da Universidade e professores da Educação Básica discutiam sobre os processos de alfabetização em uma perspectiva do letramento.
Descargas
Publicado
enero 1, 2018
Categorías
Derechos de autor 2018 Editora UFPE
Licencia
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Detalles sobre esta monografía
ISBN-13 (15)
978-85-415-1002-8
